Klasa integracyjna, czy specjalna? Co jest lepsze w Kanadzie.

Wielu rodziców w Polsce zastanawia się, czy klasa integracyjna, czy klasa specjalna to lepsze rozwiązanie dla dziecka. A może nieobecna jeszcze w Polsce edukacja włączająca w ramach edukacji masowej. Pocieszam Was, w Kanadzie też jest to problem. Oto historia Oliwii z Ottawy.

Najlepsza klasa, najlepsza szkoła.

Jak zaczynałem prowadzić tą stronę miałem marzenia związane z edukacją Janka. Po wielu próbach wydawało mi się, że stworzyłem świetny model jak na warunki polskie, ale coś nie wyszło. Teraz potwierdza się jedna rzecz: aby odnieść sukces najważniejsi są ludzie, wspaniali ludzie…a system niech nie wyklucza i niech tylko wspiera.

Edukacja integracyjna jest bardziej efektywna dla dzieci z zespołem Downa, niż specjalna!

Wczoraj w Nowym Jorku podczas posiedzenia padło te stwierdzenie: “Dzieci z zespołem Downa korzystają, uczą się lepiej w klasach integracyjnych ze swoimi zdrowymi rówieśnikami, niż w klasie specjalnej.”

4 klasa.

Zaczęło się. Janek ma nową Panią wychowawczynię, ale wciąż tą samą Panią Monikę jako nauczyciela wspomagającego. Ma nowe przedmioty jak historię chociażby….nowe książki. Z klasy ubyło 2 kolegów, jest też jeden nowy uczeń.

Piąta klasa.

Na to wygląda, że nasz projekt edukacji włączającej w szkole masowej odpowiada na pierwsze pytania, które kiedyś sobie stawialiśmy. Jak pamiętacie być może stawiałem sobie za cel edukację włączającą dla naszych dzieci jako system wsparcia dzieci z ZD. Chciałem by wszystkie mogły chodzić do takiej szkoły aż do 6tej klasy, a na pewno do 3ciej.

Przedszkole masowe, integracyjne, specjalne. Szkoła masowa, integracyjna, specjalna

Zawsze przychodzi taki moment, że nagle rozumiemy, czy to co kiedyś zrobiliśmy było dobre, czy złe. Tak samo jest z decyzjami edukacyjnymi wobec, których my rodzice zawsze stoimy. Nigdy nie wiemy, czy wpychamy nasze dziecko do nieba czy piekła. Jaś ma 7 lat i ja już wiem, co było dla niego dobre, a co złe.

[…]

“Jestem przeciwna integracji!”

To jest jeden z najbardziej łagodnych opinii na temat integracji. Pochodzi od mamy dziecka zdrowego. Zauważam, że jest takich opinii więcej i więcej. Są one skrajne, jednoznaczne i mówiąc ogólnie bardzo niegrzeczne…ale są. Jak ja postrzegam integrację z perspektywy Jasia?

Włączenie, czy wyłączenie. Po rozmowie z Januszem o edukacji Michała

W moim projekcie edukacji wciąż pojawia się temat tzw. “integracji do wewnątrz”. Dla mnie ten element jest tak samo istotny jak sam fakt pójścia dziecka z trisomią 21 do szkoły masowej.

2011.10.14 – " Szkoła skrojona na miarę – propozycja z Gdańska

Akademickie Liceum Ogólnokształcące Magellanum zaproponowało sekcji Ja też w Gdańsku włączenie dzieci z zespołem Downa do edukacji zarówno na poziomie liceum, jak i gimnazjum od nowego roku szkolnego.

2010.03.20 – Pod Tatrami nie ma klas dla dzieci z zespołem Downa

Jak życie pokazuje, co miasto to inny problem. Jutro Światowy Dzień Zespołu Downa, a w Polsce nie możemy sobie poradzić z czymś takim jak odrzucenie biurokratyzacji, a rozwinięcie edukacji włączającej. Winą są rodzice bo się nie skarżą – tak wynika z artykułu. Chyba coś w tym jest, bo kończy się okres prac nad nową ustawą […]

Szkoły nie chcą kształcić niepełnosprawnych

Dzieci lekko niepełnosprawne są posyłane do szkół specjalnych, zamiast zwykłych. Nauczyciele nie chcą współpracować z rodzicami chorych uczniów. W gminach brakuje funduszy na dodatkowych pedagogów i mniej liczne klasy.

Specjalistyczna czy specjalna?

Nigdy o takim rozwiązaniu nie myślałem. Byłem cierpliwy wdrażając wielu ludzi w myślenie o edukacji inaczej, niż było to do tej pory. Dzisiaj efekty mnie zaskakują. Dzięki Dyrekcji i Nauczycielom Szkoły Podstawowej numer 9 przy ulicy Nyskiej startujemy z projektem klasy przygotowanej dla osób z zespołem Downa.

Między specjalną a masową…

Wszyscy próbujemy się zrozumieć, po to by nie rozumieć i mieć powód do krytyki, zawiści, zazdrości…i jeszcze czegoś innego typowo polskiego. Większość z komentarzy, które do mnie dociera za moją opinię o dzisiejszej edukacji mieści się w tym mechanizmie….i do tego warto na mnie zrzucić małe co nie co. Zatem…

Na koniec powinno być zawsze wielkie …wow!

Uważam, że to moja wina. Nie wszyscy muszą wiedzieć wszystko i zawsze. Sztuka motywacji w edukacji to jest moment, gdy dziecko cały rok chce iść do szkoły, czuje potrzebę uczestnictwa w zajęciach. Podkreśleniem i wzmocnieniem tego jest koniec roku. Wtedy jest szansa na WIELKIE WOW!!! Dziecko może zostać wyróżnione, może zostać zauważone, może być potraktowane […]

EGOCENTRYCZNI MISTRZOWIE ŚWIATA!

Ten wpis mógłby mieć też taki tytuł:”DZIECI Z ZESPOŁEM DOWNA MISTRZAMI EDUKACJI INDYWIDUALNEJ!”

Dzień 1: “W Niemczech nie ma tak otwartej na uczniów szkoły”

“Jarek, jak otwarci są nauczyciele na dzieci, popatrz jak te nasze są wspierane, a nie CHRONIONE”.

Wrocław, tworzymy system cz.3 rodzice pracują nad wizją szkoły

Zanim podejmiemy pracę nad rzeczywistością, ważne są pomysły, które mogą dać nam wizję przyszłej szkoły. Z tego też względu odbyło się spotkanie rodziców. Poniższy zapis powstał dzięki Albertowi i jest bazą do dalszych prac.

Rozwój i wychowanie dziecka z zespołem Downa cz.1. Zestawienie bibliograficzne w wyborze

Często pytacie się o publikacje na temat dzieci i osób z ZD. Na stronach jednej z bibliotek znalazłem takie zestawienie, które można traktować jako bazę uzupełnianą o nowsze wydawnictwa.
WYDAWNICTWA ZWARTE
BĄBKA Jarosław : Wspomaganie rodzin wychowujących dziecko niepełnosprawne w placówkach realizujących edukację integracyjną // W: Rodzina i pozarodzinne środowiska wychowawcze / red. Aleksandra Siedlaczek – Szwed, […]

Dziecko z ZD w przedszkolnej grupie integracyjnej

Dzięki Monice, zauważyliśmy nietypowy artykuł o edukacji przedszkolnej dzieci z ZD. Poniżej jego pełen tekst.

2010.06.20 – dlaczego nie ma postępu edukacyjnego na Podhalu?

Olga Szpunar

 
800 osób podpisało się pod apelem o stworzenie klasy integracyjnej w powiecie tatrzańskim. Czy się uda? Gminy powiatu przerzucają temat między sobą jak gorący kartofel .
O Klimku Ziębie pisaliśmy w marcu. Ma sześć lat i zespół Downa. We wrześniu powinien pójść do szkoły. Według psychologa najlepsza byłaby podstawówka z klasami integracyjnymi, ale takiej nie […]

Następna strona »