Bardzo dobrze. Ten aspekt od początku się nie zmienia, Mała szkoła, z otwartymi nauczycielami, program trwający już 5 lat powoduje, że to jest bardzo dobre środowisko dla naszych dzieci. Integracja w szkole i w klasie jest zdecydowanie na plus. Duża cierpliwość i dojrzałość koleżanek i kolegów wspiera Jaśka funkcjonowanie na wysokim poziomie.

Czytanie ze zrozumieniem, to jest jego silna strona. Dobra pamięć i utrwalanie schematów. Duża chęć komunikacji, przy dużej łatwości do wykorzystywania języków obcych. Jeżeli jest w czymś liderem, to potrafi być zmotywowany by tą pozycję utrzymać i być wzorem.

Stale będę powtarzał, że rodzeństwo, szczególnie to młodsze jest mechanizmem, który pozwala na lepszą dojrzałość społeczną, lepsze przygotowanie do szkoły dziecka z ZD.  Jasiek dziś jest na etapie, gdzie …. mógłby zacząć 1 klasę. Do niej byłby gotowy. Idąc do 3 klasy w tym roku, ma wciąż problemy z budowaniem relacji społecznych…a teraz będzie trudniej […]

Jasiek nie chodzi do szkoły by coś nadzwyczajnego, w układzie edukacyjnym, osiągnąć…jego indywidualny cel to skorzystać z obecności innych dzieci w klasie i wiedzy, która w klasie jest na wyciągnięcie ręki. Zgodnie z tym co Miłka mi powtarza co jakiś czas, tak samo jak my, jedno dziecko jest lepsze z matematyki, inne z języków. Tą […]

Matematyka jest dla nas problemem i to istotnym. Liczenie butelek do 12 jest proste, kupienie 5 bułek nie stanowi problemu, ale gdy ma zapłacić powyżej 10 pln jest to dla niego bardzo trudne.

Miary odległości Janek nie używa w ogóle. Wagę, jako coś fizycznego i mierzonego przez jego doświadczenie robienia zakupów “odczuwa” i nazywa. Jest to jednoznacznie związane z zakupami i czytaniem wszystkich opakowań z każdą informacją jaka na niej jest zawarta. jego ulubiony obecnie owoc to borówka amerykańska. Pan Robert ze sklepu warzywnego sprzedaje mu ją w […]

Jasiek zdecydowanie poprawił zasób słów i posługiwanie się językiem polskim. Jest mniej wtrąceń obcojęzycznych, ale jak się “przełącza” na język obcy to widać też lepszą sprawność w jego wykorzystaniu. Jak mówi po polsku Jasiek teraz?

Od ponad 12 miesięcy Jasiek wykazywał zainteresowanie zegarkiem, ale nie przywiązywał uwagi do niego. Teraz mając prawie 12 lat, używa norm czasowych w stosunku do otwarcia sklepu np.: “Ósma otwierajcie Piotra i Pawła”.

Czytanie przeciwieństw i ich agregacja to jest coś ciekawego dla Jaśka. Popatrzcie na ten film z jego udziałem zrealizowany przez Gabinet Logopedyczny Słówka z Wrocławia i Panią Agnieszkę.

Dziękuję bardzo za wspaniałe półkolonie zorganizowane przez Stowarzyszenie RAZEM. Dla Jaśka było to bardzo fajne przeżycie…a ten wąż na koniec to rewelka.

Dziękuję Michałowi za przesłanie jego uwag do ustawy, która obecnie jest “przepychana” i jest niekorzystana dla nas. Proszę byście zapoznali się z nimi i przystąpili do konsultacji tej ustawy.

Ciężka praca, duże wsparcie rodziny i efekt jest. Jasiek z Poznania dostał tak wspaniałe świadectwo i podziękowania, że w imieniu mamy Jasia, Miłki, chwalimy się tym, że jest to możliwe i wspaniałe.

Wbrew pozorom nie chodzi o samo pisanie, ale o wyrobienie dziecku pamięci. Najlepszą formą z tego co ja widzę jest dyktowanie zdań do zapisania, nie istotne jest w jaki sposób…

“…nie możesz pogodzić się z tym, ze Twoje dzieci są niepełnosprawne…” pamiętam te oskarżenie. Patrząc na Jaśka i jego rówieśników ze szkoły nie powinien się pogodzić z tym w ogóle, bo przecież Jasiek nie pyta mnie o II wojnę światową, ma problem z opowiadaniem swoich wydarzeń całodziennych i nigdy nie pyta mnie o NBA i […]

Uważam, że to moja wina. Nie wszyscy muszą wiedzieć wszystko i zawsze. Sztuka motywacji w edukacji to jest moment, gdy dziecko cały rok chce iść do szkoły, czuje potrzebę uczestnictwa w zajęciach. Podkreśleniem i wzmocnieniem tego jest koniec roku. Wtedy jest szansa na WIELKIE WOW!!! Dziecko może zostać wyróżnione, może zostać zauważone, może być potraktowane […]

Dziękuję za Wasze starania i chęci do ciągłej nauki, by szkoła by wsparciem dla naszych dzieci, miejscem ich dobrego życia i dobrej przyszłości.

Na to wygląda, że nie napisałem o tym precyzyjnie. Najlepszym programem do nauki zegarka jest MOJI zegar edukacyjny. Jasiek już po tygodniu zabawy z nim opanował pełne godziny!

Pani Marysia, nauczyciel wspomagający Jaśka ma fajne pomysły na “jaśkową pragmatyczną matematykę”. Silna strona Jaśka to samodzielność. Jeszcze lepiej czuje się z zakupami. Zadanie było zatem takie:

Staram się odpowiadać na to pytanie praktycznie co miesiąc. Dla mnie jest to niezwykle ważne by nie koloryzować tego co z nim się dzieje. Szkoła daje mu to choć we fragmencie, co mogłoby dać zdrowe młodsze rodzeństwo. Szkoła mu pokazuje inne wzorce zachowania niż to co widzi w domu u brata autysty, a to już […]

Ciągle mam w głowie jedno słowo: SPECJALIZACJA. Nie ma możliwości, by nadążyć za całym programem edukacji. Jest on za trudny i “zbyt szybki” dla dziecka z ZD. Rozciągnięty w czasie jest do opanowania…ale czy powinniśmy na siłę chcieć by nasze dziecko osiągało to co dzieci bez ZD?