Doniesiono mi, że w internecie ktoś mnie nazwał stukniętym tatusiem, bo chcę by Jaś poszedł na Uniwersytet. Tak, rozumiem takie myślenie.

Dziękuję Marcie za te 4 minuty i 19 sekund. Robi wrażenie. “Nie ograniczaj mnie, myśląc że nie mogę uczyć się w klasie. “ jest to przesłanie do nauczycieli od Megan.

Jeszcze niedawno próbowałem Wam opisać to wspaniałe wydarzenie.
http://www.zespoldowna.info/jak-przygotowac-szkole-do-przyjecia-dzieci-z-niepelnosprawnoscia.html
Dzisiaj już możecie podziwiać. Polecam gorąco i powiedzcie w swoich szkołach, że można!

Bardzo, ale to bardzo lubię Jaśka jak jest sobą. Spontanicznego, śpiewającego, rozbawionego i wariującego w rytm jakiś piosenek, które zna i śpiewa. Dla mnie to power, który mnie napędza.

Dostaję od Was prośby o wskazówki na co szczególnie zwrócić uwagę w rozwoju edukacyjnym dziecka z ZD. Dzisiaj przykład połączenia czytania z dopasowywaniem. Kluczowym tematem oczywiście jest czytanie. Jaś od Asi dostaje zadania, które z jednej strony mają powtarzać to co było na lekcji z drugiej strony wymuszać na nim konieczność odczytywania nowych wyrażeń.

W tą środę miało miejsce niezwykłe wydarzenie w szkole numer 25 przy ulicy Suwalskiej, która razem z przedszkolem numer 8 stanowi Zespół Szkolno-Przedszkolny numer 12. W przedszkolu są nasze dzieci z zespołem Downa, a od następnego roku w szkole mam nadzieję będą nasze dzieci. No i szkoła postanowiła się przygotować na te wydarzenie!

“Do sklepu! Sok…dynie, jest dynia, ciasteczko …jest. “ Wydaje się to być proste. Doktor Panda uczy jak zachowywać się w sklepie, jak robić zakupy i posługiwania się pieniędzmi. Dla mnie fantastyczne!

Jak dziecko może korzystać z tableta? Jaś sam się chwali i dopinguje szukając rzeczy zagubionych przez pasażerów na lotnisku. Ta koncentracja z pewnością Wam jest znana , gdy chodzi o ulubione zabawki.

Podczas weekendu postanowiłem obserwować Jasia i jego sposoby wykorzystania tabletu. Z góry można podzielić podejście Jasia na dwie części: jak liczenie to po angielsku, jak zabawa to r.panda w każdej wersji…i Świat Lepa, nie ważne który i w jakiej wersji językowej

Jasiu uwielbia Lep i jego świat. Nie dawno pojawił się jego 3 wersja i Jasiek go tak samo uwielbia!!!

Tropiciele, to program matematyczny i muzyczny po polsku. Jest fajnie zaprojektowany graficznie, co może budzić radość dzieci. Niestety jeszcze nie testowaliśmy go razem, choć wydawał się bardzo atrakcyjny.

Czytanie idzie Jasiowi już bardzo dobrze, szczególności tego typu tekstów jakie ma na zajęciach. Teraz próbujemy wyegzekwować budowanie odpowiednich pytań i pełnych zdań w ramach odpowiedzi. To niestety nie idzie tak dobrze. Skróty, skróty i skróty myślowe to Jasia dominanta.

Największym problemem w wychowaniu dziecka z deficytami jest strach rodzica przed zmianami. Mnie też to dotyczy. Często jeżeli nam “przypodoba się” logopeda, terapeuta, to nie jest istotne to jak dziecko z "niego korzysta”, ważne że my czujemy się z tym bezpieczni. To jest błąd.

Na koniec lata w górach i na początek chłodnej jesieni Jaś postanowił popatrzyć na nas z góry. Dało mi to do myślenia o jego rozwoju i jego słabych punktach.

Mam nadzieję, że Renia nie obraziła się za to jak ją nazwałem, ale widzę w jej sugestiach już specjalistyczne podejście. Dzisiaj zatem kolejna strona dla wszystkich rodziców, którzy chcieliby skorzystać z fajnej strony z mnóstwem gier na tablety. Dzięki Renia.

Dla wielu rodziców języka obcy dla dziecka z zespołem Downa to jakieś szaleństwo, gdyż skoro nie mówi po polsku dobrze, to jak ma mówić w języku obcym. “Polowałem” na naturalny pokaz Jaśka, jak bawi się językiem angielskim i długo mi się nie udawało, aż w końcu dało się

Pytacie się jak Jaśkowi idzie. Dzisiaj małe co nie co, zostanie przybliżone

W ramach wizyty Cory przewidzieliśmy wspólną kolację z Panią Kierownik Wydziału Edukacji, by mogła usłyszeć zdanie Cory i jej ocenę funkcjonowania programu. Dla nas było to niezmierne ważne w szczególności w kontekście założeń ustawowych o likwidacji szkolnictwa specjalnego, które choć pojawiły się jeszcze za kadencji poprzedniej koalicji z powodów finansowych będą z pewnością wdrażane w […]

Drugą cześć dnia spędziliśmy w przedszkolu przy ulicy Suwalskiej. Jest ono częścią zespołu przedszkolno-szkolnego, który w całości należy do naszego programu.

“Jarek, jak otwarci są nauczyciele na dzieci, popatrz jak te nasze są wspierane, a nie CHRONIONE”.