Jasiek wie co najciekawsze!

Najbardziej efektywne appsy do zastosowania na iPadzie czy iPhonie służą do komunikacji, jej budowania, modyfikowania.Dzisiaj jedna z propozycji.

Kuba przymusił mnie trochę do pokazania moich ulubionych programów (appsy) na Jasiowego iPada.

Dzięki Kubie mamy pierwsze trzy propozycje na androida, dla tabletów np.: Samsunga.

Wiedziałem, że jak tylko zacznę temat to będą pytania. Dzisiaj włączam interent i podaję Wam listę takich programów, mając nadzieję, że w przyszłości WY coś podrzucicie!!!

Jak oglądam filmy od przyjaciół ze Stanów, to widzę, że tablety dla ich dzieci w szkole są obecnie najbardziej istotnym narzęziem wspomagającym. Jak to działa w szkole? Popatrzcie tutaj:

Najłatwiej przekonać kogoś do czegoś, gdy to widzi, więc tutaj znajdziecie kilka przykładów.

Nie tak dawno bo 2 miesiące temu brałem udział w projekcie DOWNSED, który właśnie miał na celu przygotowanie prostego programu na wszystkie języki europejskie uczącego pierwszych prostych słów.

Wiem, że wielu z Was nie trzeba przekonywać. Wiem, że wielu z Was korzysta z tego. Dla tych którzy myślą, zastanawiają się, krótka historia pierwszego spotkania Jasia z jego tabletem.

Tak mi się wydaje to już nie przyszłość a teraźniejszość! Gdy pierwszy raz odwiedzałem Dinkę w Chorwacji patrzyłem na tablet w ręku Filipa z niedowierzaniem. Dziś…myślę, jak wprowadzić do naszych wrocławskich szkół. :)

Jaś się zmienił. Ma dzisiaj 5 lat i 3 miesiące. Jest sprawny fizycznie. Świetnie się bawi. Świetnie się komunikuje. Zaskoczył mnie tym ostatnim…i to dziś gdy wychodziłem do pracy.

Zanim podejmiemy pracę nad rzeczywistością, ważne są pomysły, które mogą dać nam wizję przyszłej szkoły. Z tego też względu odbyło się spotkanie rodziców. Poniższy zapis powstał dzięki Albertowi i jest bazą do dalszych prac.

Jak już wiecie chcemy zbudować system. mamy “systemowe”: Wczesną Integrację, Wczesne Wspomaganie, przedszkola, teraz kontynuacją mają być szkoły. Wiele rzeczy wystartowało, ale konieczne jest odwiedzenie szkół.

Mamy co raz więcej problemów z przygotowaniem właściwego orzeczenia, co do formy i treści. Samorządy w związku ze zmianami rozporządzeń, jak zmianami w finansowaniu oczekują “czegoś” specjalnego. Tutaj znajdziecie wykładnię z jaką należy się zapoznać aby przygotować orzeczenie spełniające oczekiwania.

Po informacji o szkołach we Wrocławiu dostałem kilka maili z pytaniem jak to zrobiliśmy i jak budujemy nasz system edukacji. Od dzisiaj będę pisał na ten temat, o naszych przemyśleniach tak, aby wszyscy mogli z tego procesu skorzystać. Możecie nam też pomóc komentując nasze poczynania, stąd proszę wszystkich o pytania.

Gdy pierwszy raz myślałem o tym kim będzie Jaś, jeszcze w szpitalu, martwiłem się i bałem się tego. Dzisiaj to już ponad 5 lat i wciąż mnie zaskakuje :)

Już nawet nie pamiętam ile razy mówiłem, że praca Agnieszki Dudzińskiej i jej przyjaciół w zakresie EDUKACJI jest kluczowa dla naszej edukacji. Zatem skoro wciąż o tym powtarzam, to powtórzę się jeszcze raz: wejdźcie na ten portal i przeczytajcie chociaż ten artykuł Agnieszki!

Wczoraj pisałem o programie z Kalifornii, dzisiaj ze Wschodniego Wybrzeża USA. Dla Amerykanów edukacja osób niepełnosprawnych intelektualnie w wymiarze ponadgimnazjalnym nie jest problemem. Takich programów od 2006 roku powstało już blisko 60.

W USA przy Uniwersytetach, Collegach powstają programy wspierające osoby z ZD, z autyzmem w ich drodze do NIEZALEŻNOŚCI!
Opiszę dzisiaj taki program, który powstał przy UCLA, czyli Uniwersytecie Kalifornia.

Myślałem od dłuższego czasu jak optymistycznie zacząć 2012 rok. Podziękowaniami za Wasze wsparcie? Zbyt trywialne. Szukałem czegoś…i mój Jaś dostarczył mi tego czegoś!