Cieszę się, że spotkanie było owocne i że otrzymałem pytania.

W tej części prezentacji omawiam rozwój przedszkolny dzieci i ich przygotowanie do pójścia do szkoły.

To ostatnia część mojego modelu. Jeżeli pojawią się pytania proszę zadawajcie je na: jarek@zespoldowna.info

Chciałem bardzo podziękować Krakowowi za wczorajsze dobre przyjęcie i dyskusję w sprawie tego modelu. Dzięki niej na pewno będzie łatwiej wdrażać go jako system nie tylko we Wrocławiu, który jest dzisiaj szczególnym miastem z punktu widzenia edukacji dzieci z ZD.

Kolejna część prezentacji, która analizuje zdolności i po prostu silne strony osoby z ZD.

To jest kolejna część prezentacji, która analizuje i rozwija pomysł na szkołę podstawową.

Od 4 już lat trwa dyskusja w moim mieście jak ma wyglądać system edukacji dla dzieci z ZD. Mamy przedszkola, które dobrze funkcjonują. Teraz czas na szkoły. Projekt prezentowany dzisiaj ma być bazą do takiej dyskusji o szkole przyszłości, która może być szkołą najlepszą dla wszystkich dzieci. I taki cel chciałbym zrealizować!

Dzisiaj ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ W SPRAWIE RAMOWYCH STATUTÓW PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA ORAZ SZKÓŁ PUBLICZNYCH, kluczowe dla edukacji włączającej.

Dzisiaj rozporządzenie MEN dotyczące sposobu oceniania i promowania uczniów.

Dzisiaj:
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ W SPRAWIE WARUNKÓW ORGANIZOWANIA KSZTAŁCENIA, WYCHOWANIA I OPIEKI DLA DZIECI I MŁODZIEŻY NIEPEŁNOSPRAWNYCH ORAZ NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE W PRZEDSZKOLACH, SZKOŁACH I ODDZIAŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH LUB INTEGRACYJNYCH.

Na samym początku chcę podziękować za wsparcie jaki w tym temacie udzieliła mi p.Małgosia Sebastian. Bez jej wiedzy, wieloletniego doświadczenia nie umiałbym tego wszystkiego objąć
…a jest to cykl o przyszłości naszych przedszkoli i szkół. O możliwościach edukacyjnych jakie pojawią się przed naszymi dziećmi. Prezentuję tutaj dokumenty prawne, które są projektami aktów prawnych mających regulować […]

Dzięki Pani Małgosi uzyskałem wgląd w szczegóły rozporządzeń dotyczących naszych dzieci. Duża część z nich została już omówiona na spotkaniach regionalnych. Poniżej znajduje się link do najnowszych propozycji, a ja ze swojej strony w najbliższym czasie postaram się te dokumenty omówić.

Pisałem na tej stronie o tym jak wybrać szkołę, jak ją “wyposażyć” nie raz. Dzisiaj znów podejmuję temat, choć może w nieco odmienny sposób.

Jeden z moich znajomych z Puerto Rico, Luis Soto przesłał mi pewną informację napisaną po hiszpańsku.

Jak zmienić szkołę, by lepiej uczyła i była przyjazna? We wrocławskich gimnazjach ruszyła akcja TUTOR. O niej pisze Gazeta Wyborcza.

Tak jak się umawialiśmy podczas ostatniego spotkania, Agnieszka przygotowała program konkursu na Program EDUKACYJNY dla naszych dzieci. Będę wdzięczny za komentarz.

Tak się złożyło, że Amerykański Minister Edukacji reformuje system edukacji. Nasza Pani Minister też to chce. Różnica jest taka. Amerykanie mówią o “technologii edukacji”. Minister ogłasza “otwarcie się” na propozycje, które mają: “… zmienić sposoby nauczania, wdrożyć nowe technologie, nowe sposoby oceny, odbiurokratyzować edukację…”. U nas niestety wciąż po staremu: 20 lat opóźnienia, brak pomysłu, […]

Gdy patrzę na USA zawsze mam wrażenie, że ten kraj tworzy swoje zasady w taki sposób, jakby miał “głupków” za naród. Jednak gdy się ogląda, jak to działa, jak ludzie rozumieją te zasady, to mam inne wrażenie. POLSKA to kraj “głupków” bo mamy Państwo, które tworzy prawo, rozwiązania, których nikt nie rozumie i nikt nie […]

Ten film zaczyna się od słów Prezydenta Obamy chwalącego program szkoły letniej zatytułowany: The 21st Century Redhound Enrichment Program działający w Corbin Independent School District w rolniczej części stanu Kentucky. Tak Prezydent Obama ma czas aby chwalić SZKOŁY PODSTAWOWE PAŃSTWO POLITYCY Z POLSKI!
Mówi tez o tym, że edukacja jest najważniejsza i w USA tej edukacji […]