Analizujemy metylację cz.6 metylacja czy acetylacja w zespole Downa

Acetylacja wzmacnia ekspresję genów. Deacetylacja zaś obniża ich ekspresję. Deacetylacja to w istocie stan, gdy grupy acetylowe ulegają wyparciu przez grupy metylowe. Zatem METYLACJA oznacza wyciszenie genów. W autyzmie mamy do czynienia głównie ze zbyt słabą metylacją, czyli zbyt silnym pobudzeniem ekspresji genów. A jak to jest w zespole Downa?

Szczepienia czyli paragraf 22

Wraca temat i tak się dzieje bo nie jestem precyzyjny. Powtórzę zatem jeszcze raz całą moją prawdę o szczepieniach.

Co to jest region krytyczny zespołu Downa?

W świetle wczorajszego artykułu o genie AIRE dostałem pytanie: czym jest region krytyczny ZD?

Katatonia, główny problem dorosłych osób z ZD?

Regres rozwojowy, który dotyka osoby z ZD powyżej 13-15 roku życia ma różne przyczyny. W najnowszym raporcie pracownicy Uniwersytetu University of Missouri-Columbia.

Resweratrol. Kiedy i dla kogo?

Ostatnio spłynęły do mnie 3 pytania brzmiące niemalże tak samo, a dotyczące resweratrolu. Zastanawiacie się dla kogo i po co podawać ten suplement.

“Jarku w wyniku badania Fish wpisano region: 13q14, 21q22.13-q22.2 Co to oznacza?”

Z jednej strony wydaje się być to precyzyjne, z drugiej strony nic nie mówi przy takim zapisie, jak dostałem.

SNX27 wracam do niego po roku. Kluczowy temat dla uczenia się osób z zespołem Downa.

O SNX 27 wiemy mało. Z drugiej strony jest to wiedza trudna. Jednakże kontynuowane prace wskazują na istotną rolę SNX 27 w procesie ZAPAMIĘTYWANIA, UCZENIA SIĘ I KOMUNIKACJI. Postaram się zatem w sposób prosty pokazać te istotne odkrycie.

Czy na poziom SNX 27 wpływa resweratrol?

Gdy przesłałem do Richarda informację o SNX 27, zaczęło się…dzisiaj mogę napisać do jakich wniosków doszedł Richard i jego przyjaciele.

SNX 27 kolejna kluczowa cząstka w zespole Downa!

To z pewnością jest sensacja dnia. PROTEINA SNX 27, JEJ NISKI POZIOM W MÓZGU, JEST POWODEM ZABURZEŃ ZWIĄZANYCH Z UCZENIEM SIĘ I PAMIĘCIĄ u osób z zespołem Downa. Pozostaje zatem pytanie: jak ją podać do mózgu, by skorygować niedobory!

« Poprzednia strona