Rozwój i wychowanie dziecka z zespołem Downa cz.1. Zestawienie bibliograficzne w wyborze

Często pytacie się o publikacje na temat dzieci i osób z ZD. Na stronach jednej z bibliotek znalazłem takie zestawienie, które można traktować jako bazę uzupełnianą o nowsze wydawnictwa.

WYDAWNICTWA ZWARTE

BĄBKA Jarosław : Wspomaganie rodzin wychowujących dziecko niepełnosprawne w placówkach realizujących edukację integracyjną // W: Rodzina i pozarodzinne środowiska wychowawcze / red. Aleksandra Siedlaczek – Szwed, Iwona Wagner. – Częstochowa : Wydawnictwo WSP, 2002. – S. 137-146

CUNNINGHAM Cliff : Dzieci z zespołem Downa : poradnik dla rodziców . – Wyd. 2. – Warszawa : WSiP, 1994

KACZAN Teresa, REGNER Anna : Teoretyczne i praktyczne podstawy ustno-twarzowej terapii regulacyjnej według koncepcji Rodolfo Castillo Moralesa // W: Neurofizjologiczne metody usprawniania dzieci z zaburzeniami rozwoju / red. Ludwika Sadowska. – Wrocław : Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 2004. – S. 171-179

KUŚ Ewa : Dziecko niepełnosprawne umysłowo // W: Encyklopedia. Rodzice i dziecko / red. Marta Pawlus. – Bielsko – Biała : Wydawnictwo "Park", 2002. – S. 882-885

MINCZAKIEWICZ Elżbieta : Gdy u dziecka rozpoznano zespół Downa: poradnik dla rodziców i wychowawców. – Kraków ; Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001

MINCZAKIEWICZ Elżbieta : Jak pomóc w rozwoju dziecka z zespołem Downa: poradnik dla rodziców i wychowawców. – Kraków : WSP im. Komisji Edukacji Narodowej, 2001

MINCZAKIEWICZ Elżbieta, GRZYB Barbara, GAJEWSKI Łukasz : Dziecko ryzyka a wychowanie: elementarz dla rodziców. – Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. – S. 177-191: Znaczenie wsparcia społecznego w życiu rodzin wychowujących dziecko niepełnosprawne

MŁYNARSKA Małgorzata : Mów, Piotrek!: rozwijanie ustnej komunikacji językowej metodą psychostymulacyjną u dziecka z zespołem Downa. – Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2002

PRUITT Dawid: Twoje dziecko. – Warszawa : Wydawnictwo Jacek Santorski & Co, 2005. – S. 406: Zespół Downa

ROZDZIALIK Alicja : Ojciec, który odrzucał dziecko z zespołem Downa; kontakty w klubie dziecięcym drogą ku terapii rodzinnej // W: Opowieści terapeutów / red. Jadwiga Jaromińska. – Warszawa : WSiP, 1997. – S. 148-151

SMEREKA Tomasz : Pomyśl, Piotrek!: rozwijanie myślenia metodą psychostymulacyjną u dziecka z zespołem Downa. – Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2002

ŚWIERCZEK Małgorzata : Klubik dziecięcy "ciepłym i bezpiecznym miejscem" dla Wiesia – zalęknionego chłopca z zespołem Downa // W: Opowieści terapeutów / red. Jadwiga Jaromińska. – Warszawa : WSiP, 1997. – S. 138-147

TERAKOWSKA Dorota : Poczwarka. – Kraków : Wydawnictwo Literackie, 2001
Jest to powieść o dziewczynce chorej na zespół Downa i dojrzewania jej rodziców do opieki nad nią.

ZASĘPA Ewa : Charakterystyka funkcjonowania intelektualnego osób z zespołem Downa // W: Wybrane zagadnienia z psychologii klinicznej dziecka / red. Jarosław Rola, Marina Zalewska. – Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2002. – S. 58-75

ARTYKUŁY Z CZASOPISM

DANIELEWSKA Ewa : Te, które najbardziej kochają // Charaktery. – 1998, nr 3, s. 23-24

DĄBROWSKA Małgorzata : Trudna sztuka integracji // Rewalidacja. – 1999, nr 2, s. 4-7
Dotyczy integracji dzieci zdrowych i z zespołem Downa.

GOŁĄBEK Adam : A-amyloid a choroba Alzheimera // Wszechświat. – 1997, nr 9, s. 211-216
Złogi a-amyloidu są podstawowym składnikiem obrazu neuropatologicznego min. zespołu Downa.

GOŁUBIEW Monika, PRÓSZYŃSKA Edyta : Integracja – razem ale osobno // Szkoła Specjalna. – 1998, nr 4, s. 287-292
Klasa specjalna dla dzieci z zespołem Downa utworzona w szkole masowej.

KACZMAREK Bogusława : (Nie)pełne prawo do miłości? // Rewalidacja. – 2000, nr 2, s. [26]-33
Omówienie badań dotyczących ludzi z zespołem Downa. Czy ludzie ci powinni zawierać związki małżeńskie (aspekt medyczny, prawny, socjo – pedagogiczny).

MEJNARTOWICZ Daria : Rozwój seksualny, emocjonalny i społeczny młodzieży z zespołem Downa // Problemy Rodziny. – 1995, nr 6, s. 13-17

MINCZAKIEWICZ Elżbieta : Sygnały dźwiękonaśladowcze w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych i językowych u dzieci z zespołem Downa // Rewalidacja. – 2001, nr 1, s. [39]-53

NIEMCZYKOWA Aleksandra : Książka o tym, co się dzieje (pisała babcia, rysował Zbyszek) // Szkoła Specjalna. – 2003, nr 4, s. 176-186
Dotyczy "pisania książki" ilustrowanej przez dzieci niepełnosprawne z zespołem Downa, jako formy pracy z dziećmi niepełnosprawnymi umysłowo.

OCHLUST Joanna, ŚCIGOCKA Wiesława : Wczesna interwencja – praktyczne sposoby pomocy (na przykładzie 4-latka z zespołem Downa) // Szkoła Specjalna. – 1998, nr 4, s. 306-310

PEDRYCZ Beata : Upośledzenie umysłowe a twórczość // Edukacja i Dialog. – 2004, nr 1, s. 62-64
Zawiera charakterystykę pracy z dzieckiem z zespołem Downa – wzmacnianie zdolności twórczych dziecka z zespołem Downa.

PISULA Ewa : Profile stresów u ojców dzieci z zaburzeniami rozwoju // Psychologia Wychowawcza. – 1998, nr 5, s. 419-425
Prezentacja badań – rodzaje stresów u ojców dzieci z autyzmem, zespołem Downa, upośledzeniem umysłowym.

PISULA Ewa : Stres rodzicielski związany z wychowaniem dzieci autystycznych i z zespołem Downa // Psychologia Wychowawcza. – 1993, nr 1, s. 44-52

SKOWROŃSKI Bartłomiej : Cechy osobowości chłopców z zespołem Downa w wieku 12-14 lat, ich rówieśników niepełnosprawnych umysłowo bez zespołu Downa oraz o prawidłowym rozwoju umysłowym // Szkoła Specjalna. – 2004, nr 2, s. 88-101

SKRÓCZYŃSKA Małgorzata, SADOWSKA Ludwika : Postrzeganie roli rodzica przez matki i ojców dzieci z zespołem Downa // Szkoła Specjalna. – 2001, nr 2, s. 67-75

STACIWA Małgorzata : Integracja w przedszkolu i … co dalej? // Przegląd Edukacyjny. – 1995, nr 2, s. 6-7
Dotyczy przedszkola integracyjnego dla dzieci z zespołem Downa w Łodzi.

WOŹNICKA Agnieszka: Po prostu razem // Głos Nauczycielski. – 1997, nr 13, s. 10
Integracyjna Społeczna Szkoła Podstawowa, w której wraz z dziećmi zdrowymi przebywają też dzieci z zespołem Downa i z porażeniem mózgowym.

ŻAK Bożena : "Przygoda z kotem" // Szkoła Specjalna. – 1998, nr 1, s. 29-30
Praca nad rozwojem mowy dziecka z zespołem Downa.