Zmiany w zapisie EEG u dzieci z ZD. Zmiany nie obrazują rozwoju kognitywnego.
sierpień 26, 2024 by Jarek
Kategoria: Mózg, układ nerwowy
Ciąg dalszy naszej dyskusji jak interpretować zapis EEG. Pytanie:”Czy z zapisu EEG można odczytać potencjały dziecka z ZD?”
https://www.zespoldowna.info/zapis-eeg-u-dzieci-z-zespolem-downa.html
Zapis EEG jest inny w ZD to wiemy. Jednak czy EEG mówi o tym, jakie możliwości ma mózg trudno powiedzieć. Pojawił się w tym zakresie artykuł, który porównywał osoby z ZD do innych osób o podobnym zakresie funkcjonowania. Sugeruje on, że EEG nie może służyć do takiej oceny, a przy okazji opisuje znów odmienny układ fal zapisywanych przy pomocy EEG w przypadku osób z ZD.
“Uczestnicy badania z ZD wykazali znacznie zmniejszone aperiodyczne nachylenie, zwiększoną okresową moc theta i zmniejszoną amplitudę szczytu alfa. Większość uczestników z ZD wykazywała wyraźny pik w zakresie theta, podczas gdy pik theta nie był obecny u uczestników w tym samym wieku. Ogólnie rzecz biorąc, podobne wyniki zaobserwowano również porównując osoby z ZD i grupy dopasowane pod względem rozwojowym, co sugeruje, że różnic w EEG nie można wytłumaczyć opóźnionymi zdolnościami poznawczymi.”
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39173846/
Mam nadzieję, że kończymy w ten sposób dyskusję o EEG z wnioskiem: w ZD zapis jest inny, zatem na jego podstawie nie można powiedzieć, że dziecko z ZD ma padaczkę, tudzież nie podajemy masowo leków przeciwpadaczkowych. Z drugiej strony EEG nie jest żadną miarą rozwojową i nie wykorzystujemy tego badania do tego celu…a ja na koniec zadam może przewrotne pytanie: To do czego nam EEG jest potrzebne?
Może ktoś będzie znał odpowiedzieć.